央廣網北京11月4日消息（記者 朱冠安）近日，2025青春期成長年會在北京舉辦。本屆年會主題為“青春期·轉型期”，旨在破解青春期教育難題，探索學生青春期成長新路徑。

新學校研究會副會長沈祖蕓表示，本次大會不僅關注學生個體在青春期的成長轉型，還深入探討人工智能時代學校教育系統的轉型。本次年會將聯動北京市十一學校聯盟校等優質教育資源，結合腦科學、心理學等前沿理論，探索更具針對性、系統性的教育解決方案，力求實現從“問題應對”到“主動護航”的教育升級。

年會現場，多位教育專家圍繞青春期成長話題進行了分享。北京市十一學校龍樾實驗中學校長王海霞表示，青春期學生的對抗心理、脆弱情緒較為凸顯，孩子們內心需要被重視、被認可的需求卻常被忽視。“孩子青春期成長中出現的各種所謂‘問題’，都是這個年齡段不可回避、自然產生的，家長和教師首先要坦然面對，把它看作正常現象。”王海霞認為，教育工作者需轉變心態，以“同行者”的身份前置性開展預防工作，“要真正懂得孩子的心理需求，用學生的視角做事，多采用孩子們喜聞樂見的方式搭建溝通橋梁，同時營造包容的學校文化，讓孩子知道‘每次犯錯都是成功的開始’，并給予他們豐富的選擇，讓他們在自主決策中持續樹立信心，讓校園里的每一份氣息都滋養青春期。”

本次年會上，來自全國各地的教育工作者圍繞“如何構建心理友好型學校文化”等議題展開深入研討。大會現場還展示了部分小微學校的創新探索，為不同類型學校提供交流借鑒平臺。